סוגיות בהוראת שפות בישראל עורכות: סמדר דוניצה-שמידט ועפרה ענבר-לוריא מערכת החינוך בישראל מתמודדת עם סוגיות לשוניות מורכבות הנובעות ממאפייניה הרב-לשוניים והרב-תרבותיים של החברה הישראלית, שבה חברו יחדיו עברית וערבית, שפות עולם ושפות מהגרים. מטרתו של ספר זה להציג מחקרים וסקירות הנוגעים בחלק מהסוגיות ומהאתגרים הלשוניים הרבים והמגוונים הקיימים בהקשר הישראלי. זאת על מנת להציף את המורכבות המאפיינת את סוגיות הלשון המרתקות הללו ולהגביר את המודעות לקיומן ולאינטראקציה הייחודית ביניהן. בשל היקפו הרחב פוצל הספר לשני חלקים. הוא כולל 23 מאמרים של הטובים מבין חוקרי השפות בישראל העוסקים בהיבטים שונים של הוראת השפות למטרות שונות ולאוכלוסיות יעד מגוונות: הוראה ורכישה של העברית כשפה שנייה, הוראת הערבית כשפה שנייה, הוראת האנגלית והוראת שפות נוספות וביניהן רוסית, אמהרית, ספרדית, צרפתית, יידיש וסינית. הספר מיועד לקובעי מדיניות, לחוקרים, למורי מורים, למורים ולסטודנטים העוסקים בחקר שפות בישראל ובהוראתן, וכן לקהל הרחב שימצא עניין בסוגיות המרתקות המשקפות את המרקם הייחודי הלשוני והתרבותי של החברה הישראלית. עורכות הספר הן חוקרות ומרצות בתחום השפות בישראל והיו מעורבות גם במחקר לקביעת המדיניות הלשונית בישראל במסגרת המכון לחקר מדיניות לשונית באוניברסיטת בר-אילן. ד"ר סמדר דוניצה-שמידט מכהנת כיום כדיקנית הפקולטה למדעי הרוח והחברה במכללת סמינר הקיבוצים ונמנית עם סגל ההוראה של החוג להוראת האנגלית. ד"ר עפרה ענבר-לוריא היא מרצה בתחום החינוך הלשוני וראש היחידה להכשרה להוראה בבית הספר לחינוך באוניברסיטת תל-אביב.