אמפתיה בחינוך: חינוך באהבה שלמה קניאל אמפתיה משמעה להרגיש ולהבין את עולמו האישי של הילד או החניך הנתון במצוקה, ולהעניק לו תמיכה ואהבה. הספר אמפתיה בחינוך – חינוך באהבה מיועד לקוראים (מורים, הורים ועוד) האמורים להתייחס באמפתיה לתלמידיהם או לילדיהם כחלק מהתהליך החינוכי שלהם. יש בו שילוב של חומר מדעי-פסיכולוגי עם הדרכה מעשית, וכן סגנון מדעי עם סגנון שווה לכל נפש. הנושאים העיקריים בספר הם: המושג אמפתיה והיסודות הערכיים שלו; מערכת הלחצים והמשברים המְפֵרים את האיזון הנפשי של הזקוק לאמפתיה; מרכיבי האישיות של החניך ופרשנותו את הלחצים המעיקים עליו; השלבים והעקרונות המרכזיים בתהליך האמפתי שנועד להחזיר את החניך לאיזון נפשי, קרי לשליטה בניהול העצמי, בעולם הרגש והמחשבה שלו, בהתנהגותו ועוד; דרכים בהוראה ובלמידה של אמפתיה. נוסף על כך יש בספר שאלות שכיחות של מורים המפעילים אמפתיה ובצִדן עיקרי התשובות עליהן. שלמה קניאל הוא פרופסור-חבר בבית הספר לחינוך של אוניברסיטת בר-אילן וראש החוג לחינוך במכללת אורות ישראל. מומחה בין-לאומי בתחומים אלה: חינוך לחשיבה, תהליכי למידה וקבלת החלטות, דרכי הערכה ומדידה, אבחון וטיפול בלקויי למידה. פרופ' קניאל ערך מחקרים בתחומים שונים ופרסם עשרות מאמרים וספרים, ביניהם: הפסיכולוגיה של השליטה על התודעה, בהוצאת אוניברסיטת בר-אילן; אסטרטגיות למידה (ללמוד איך ללמוד), בהוצאת מט"ח; פעולות התודעה (טקסונומיה של פעולות חשיבה), חינוך לחשיבה וכן קבלת החלטות – שלושתם בהוצאת רמות, אוניברסיטת תל-אביב. כמו כן שימש כסגן נשיא בארגון בין-לאומי לחינוך קוגניטיבי, כפרופסור-אורח באוניברסיטאות שונות בארצות הברית ובדרום אפריקה, והנו חבר במערכות של עיתונים מדעיים.