מקצועות לימוד במבחן: חלופות להוראה הקונבנציונלית בבית הספר עורך: דוד גורדון האם הלימוד על פי מקצועות הלימוד הוא דרך הנכונה ללמידה משמעותית? האם יש מקצועות יסוד שמכינים את האדם להיותו אזרח העולם המודרני? הספר מקצועות לימוד במבחן: חלופות להוראה הקונבנציונלית בבתי הספר פורש לפנינו את הוויכוח המתמשך בין אלה המתייחסים לחלוקה למקצועות לימוד כאל הכרח מושגי לבין אלה התופסים את הוראת המקצועות כחלוקה בלתי שווה של הידע, כחלק ממנגנון ליצירת ריבוד חברתי. לעומת זאת, יש המדגישים מזווית ראייה פדגוגית את חשיבותה של שיטת ההוראה המעדיפה בניית משמעויות על פני קליטת משמעויות. מאמרי הספר, שנכתבו בידי מיטב ההוגים הפדגוגיים, מציעים בדרך מקורית חלופה להוראה הקונבנציונלית, דנים בקשר שבין חשיבה להוראה ומניחים את המסד לדו-שיח חברתי, שכבר מזמן הגיעה העת לקיימו.